期刊详情
刊名:当代教育科学
Contemporary Education Sciences
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
周期:半月
出版地:山东省济南市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1672-2221
CN:37-1408/G4
邮发代号:24-164
复合影响因子:0.403
综合影响因子:0.203
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论教师的美好教学生活及其实现

作者: 贾彦琪

摘要:教学不仅是教师工作的核心,更是教师一种特殊的生活状态,引领并支持教师创造美好的教学生活是激发教师教学热情,提升教学境界的必由之举,也是实现学生美好学习生活的前提条件.然而,当前教学中日益凸显的工具性、技术性和统一性,却逐渐遮蔽了教学生活之于教师的内在意义、超越指向和个体价值,使教师的教学生活偏离了美好的轨道.为破解这一局面,需要从教师个人和组织环境两方面入手,一方面引导教师建立个人教学哲学,确立教学活动中的自我精神内核,另一方面,学校则要提升教学管理的人本性,为教师创设宽松和谐且积极向上的教学环境,以便从内部和外部共同助力教师美好教学生活的达成.


关键字: 教师 教学活动 美好生活


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