期刊详情
刊名:当代教育科学
Contemporary Education Sciences
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
周期:半月
出版地:山东省济南市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1672-2221
CN:37-1408/G4
邮发代号:24-164
复合影响因子:0.403
综合影响因子:0.203
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论夸美纽斯教育惩戒观

作者: 熊和妮

摘要:在当前的中小学教育实践中,教育惩戒面临着诸多问题、挑战与困境.基于我国教育惩戒在理论与实践中面临的困境,结合夸美纽斯对教育惩戒的理解与主张,并从教育惩戒合法性来源、惩戒目的的教育性以及惩戒程序的正当性三个维度进行剖析,总结夸美纽斯朴素的纪律惩戒观对学校教育惩戒的现代意义与启示,包括:完善学校校规校纪,让教育惩戒有"法"可依;坚持惩戒的教育意义,防止惩戒异化;构建公正、对话与理解的教育惩戒程序.


关键字: 教育惩戒 夸美纽斯 惩戒合法性 惩戒目的 惩戒程序


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