期刊详情
刊名:当代教育科学
Contemporary Education Sciences
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
周期:半月
出版地:山东省济南市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1672-2221
CN:37-1408/G4
邮发代号:24-164
复合影响因子:0.403
综合影响因子:0.203
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论和谐校园人际关系的构建与维持——一种教育社会学的思考

作者:强晓华 陈栋

摘要:现代校园人际关系的构建与维持,需要以"和谐"这一中华传统文化中人际关系"理想型"的角度考量。从学校的历史使命、社会身份和日常活动的维度出发,可以看出"和谐"是校园人际关系的常态要求。而这种人际关系的构建方式依赖于"整合"学校的科层管理体制、社会支持系统和多维文化格局。同时,通过对各类资源的综合利用与统筹安排、各方利益的协调配合与良性流动和各种制度的配套衔接与优劣互补,可以使和谐校园人际关系得以"共生"与维持。 


关键字:和谐;校园;人际关系;学校资源;利益协调;


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